Поскольку все пять
техник представляют собой единую взаимосвязанную систему, то довольно сложно
рассматривать их как пять отдельных частей, скорее, каждая техника отчасти
формируется остальными или является смежной по отношению к другим.
Следовательно, наиболее эффективным применением данных техник будет их
творческое комбинирование друг с другом.
Каждый тип
(техника) фотографии обладает своими уникальными преимуществами и недостатками;
опыт и обучение вскоре позволят определить, какие из техник в каких ситуациях
являются наиболее подходящими. Например, проецирование смысла происходит, когда
клиент смотрит на автопортрет как на фотографию постороннего человека.
Фотоальбом, в свою очередь, является коллекцией портретов, сделанных людьми, а
также своего рода автопортретом семьи (созданным выборочно, что делает альбом
проецируемой конструкцией). Все фотографии, которые делают люди, во многих
отношениях являются их автопортретами. Таким образом, все эти техники в тесной
взаимосвязи друг с другом формируют более масштабную «картину» терапевтических
возможностей.
Использование более
одной техники обычно полезно в случае, когда в ходе терапии у клиента
наблюдается некий прогресс. Комбинирование двух или более техник может быть
эффективно само по себе или в сочетании с другими арт-медийными техниками. Если
акцент делается на потребности клиентов в автономии и индивидуации (осознании
того, кем они являются как отдельные индивиды, вне семейного и культурного
контекста, т.е. кто они, когда нет никого вокруг), то наиболее подходящими
являются первые три техники (фотографии клиентов, снимки, сделанные клиентами и
автопортреты). Если основное внимание уделяется взаимоотношениям клиентов и их
ролям в нескольких пересекающихся системах, включая семью, то тогда лучше начать
с использования четвертой техники (семейные альбомы и прочие нарративы,
сформированные подборками биографических фотоснимков).
Лучший способ
понять фототерапевтическую практику - это помнить, что фотографии обладают
метафорическим, символическим языком и говорят с подсознательным без единого
слова, так что любой снимок может быть полезным в качестве стимула и
катализатора в успешном процессе консультирования (как это было
проиллюстрировано ранее). Но «правда» снимков всегда должна восприниматься как
относительная в ситуационном и временном аспекте, а клиент должен обладать
правом не принимать определения, диктуемые снимками при первом контакте с ними.
Если терапевту кажется, что в ходе взаимодействия выявлены некоторые
«доказательства», то их стоит представить не как объективную истину, но как один
из возможных способов восприятия жизненной ситуации, который полезно учесть и
который можно попытаться применить и выяснить, подходит он или нет.
Однако, понимание
сути техник еще не означает, что терапевт знает, как применять их на практике.
Например, понимание того, что автопортреты являются мощным инструментом
самоанализа, или что альбомы полезны при выявлении динамики властных
взаимоотношений, само по себе не объясняет, каким образом использовать эти
техники, чтобы они выполняли данные функции. Лучшим способом выяснить, как лучше
применять все эти техники, является практический тренинг. Именно в процессе
тренинга терапевт может сам почувствовать скорость, мощь и глубину техник,
прежде чем использовать их в работе с клиентом.
Фототерапия
позволяет терапевтам свежим взглядом посмотреть на привычное и увидеть что-то
новое. Она восстанавливает ощущения, внутреннюю и когнитивную связь с чувствами,
обращая прошлое в настоящее, помогает людям использовать фотографии в качества
стимула для получения ответов из очевидной и скрытой информации, содержащейся в
снимке, а также наладить диалог, который бы не был столь же глубоким и
эффективным с использованием одних только слов.
Хорошие терапевты
не указывают клиентам, что делать (или как видеть), а скорее, помогают им в
поисках собственного пути или осуществлении желаемых перемен (в своем темпе),
сопровождаемых прозрением - осознанием того, как они узнали о своем внутреннем
мире и гак это связано с их глубинными чувствами и воззрениями. Терапевты могут
лишь помочь вновь открыть и изучить то, о чем клиенты бессознательно
догадывались; а также обратить внимание на то, как визуальные коммуникации могут
выявить изначальные детали или жизненные паттерны, существовавшие, но ранее
недоступные сознанию. Помочь их осознать - главная цель терапии: то есть,
сделать так, чтобы клиенты не испытывали потребности обратиться к терапевту в
случае повторного возникновения проблемы.
источник:
|
Вайзер Дж.
Техники фототерапии: использование интеракций с фотографиями для
улучшения жизни людей // Визуальная антропология: настройка оптики /
Под ред. Е. Ярской-Смирновой, П. Романова. М.: Вариант, ЦСПГИ, 2009.
С. 64-108 |
директор Центра фототерапии в Ванкувере Канада Джуди Вайзер
www.phototherapy-centre.com
Техники фототерапии: использование интеракций с фотографиями для улучшения жизни
людей
Джуди
Вайзер
